Intervenção com Crianças
Muitas vezes, os pais e educadores dão conta de que algo não está bem com as suas crianças, mas o mais desafiante é saber o quê e como intervir. Na maior parte das vezes, a própria criança também sente um desconforto mas não compreende o que é. Alguns dos comportamentos e sintomas que as crianças apresentam e que consideramos problemáticos, são muitas vezes expressões que a criança dispõe e utiliza para comunicar o seu mal-estar.
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Existe um grande número de queixas, que estão associadas ou manifestam-se no "palco" da escola (ex: dificuldades de aprendizagem," insucesso"), Segundo João dos Santos, figura fundamental na Saúde Mental Infantil: "Não basta que a criança seja inteligente para ter sucesso escolar: é necessário que a criança aprenda, por si própria, ou com a nossa ajuda, a utilizar as formas de inteligência mais do imaginário ou das operações mentais, e se possível, que una todas num conjunto harmónico....A inteligência desenvolve-se numa base afectivo-emocional " .
A intervenção psicológica com crianças baseia-se essencialmente na utilização de estratégias de intervenção lúdica, que ajudam a entrar em contacto com o mundo interno destas. O espaço da espontaneidade, onde o brincar, desenhar e falar têm lugar, permite à criança que se sinta segura para expressar coisas que são difíceis de explicar ou verbalizar, e assim aprender formas mais saudáveis de lidar com as diferentes exigências externas e internas da sua realidade.
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Existe um grande número de queixas, que estão associadas ou manifestam-se no "palco" da escola (ex: dificuldades de aprendizagem," insucesso"), Segundo João dos Santos, figura fundamental na Saúde Mental Infantil: "Não basta que a criança seja inteligente para ter sucesso escolar: é necessário que a criança aprenda, por si própria, ou com a nossa ajuda, a utilizar as formas de inteligência mais do imaginário ou das operações mentais, e se possível, que una todas num conjunto harmónico....A inteligência desenvolve-se numa base afectivo-emocional " .
A intervenção psicológica com crianças baseia-se essencialmente na utilização de estratégias de intervenção lúdica, que ajudam a entrar em contacto com o mundo interno destas. O espaço da espontaneidade, onde o brincar, desenhar e falar têm lugar, permite à criança que se sinta segura para expressar coisas que são difíceis de explicar ou verbalizar, e assim aprender formas mais saudáveis de lidar com as diferentes exigências externas e internas da sua realidade.
Áreas de Intervenção
- Instabilidade emocional
- Agressividade
- Controlo de impulsos
- Problemas ao nível da escola (ex: desmotivação, recusa, insucesso)
- Problemas de sono
- Problemas alimentares
- Dificuldades relacionais (ex: amigos, família, professores)
- Luto
- Ansiedade;
- Perturbações de eliminação (enurese e ecoprese)
